Audit vs. Évaluation
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- Juliette Paul
Alors que Audit et évaluation sont à la fois des moyens d'évaluer les processus, les produits et les mesures, il existe des différences entre les audits et les évaluations en termes de pourquoi ils sont effectués et de la méthodologie de la réalisation de l'évaluation.
Tableau de comparaison
| Audit | Évaluation | |
|---|---|---|
| Les types | Les audits sont de différents types, de qualité et intégrés ou différenciés en performance personnelle, interne, externe, statutaire, non statutaire, social et final. | |
| Stratégie ou méthode | Les principales étapes impliquées dans l'audit sont la collecte d'informations, suivie de l'évaluation et de la validation du contrôle interne. | |
| Qu'est-ce que c'est? | L'audit est l'évaluation d'une personne, d'un système, d'une organisation ou d'un produit réalisé pour déterminer sa validité et sa authenticité. | |
| But | Pour garantir que les informations indiquées sont exactes en fonction de la loi fiscale | |
| Sélection | Se produit si les programmes informatiques détectent les irrégularités sur le formulaire, s'il y a un nombre inhabituel de déductions, ou s'il est sélectionné au hasard. | |
| Processus | Le contribuable rencontre un auditeur à la maison, au lieu d'affaires ou dans un bureau de l'IRS. Implique des entretiens, une revue des dossiers, des entretiens potentiellement avec des tiers connexes. | |
| Résultat | L'auditeur explique les résultats et le rapport en détail. Peut être accepté ou fait appel. | |
| Les contribuables sélectionnés chaque année | Environ. 0.25% | |
| Définition | L'évaluation est effectuée pour déterminer l'efficacité d'un enseignant contre un ensemble de normes. | |
| Raisonnement | Protéger les élèves des enseignants inefficaces | |
| Portée | Broad - salle de classe, parascolaire, au fil du temps | |
| Se concentrer | Standardisé et critères entraînés avec validité et fiabilité | |
| Perspective des enseignants | Dog and Pony Show pour impressionner l'évaluateur | |
| Exemples | Deux fois par an, une école ou un administrateur de district travaille avec un enseignant dans le cycle d'évaluation: Conférence pré-observation, observation, conférence post-observation. Un jugement final est donné par l'observateur. |
Différences de définition
Un Audit est l'évaluation d'une personne, d'une organisation, d'un projet, d'un produit ou principalement dans le but de déterminer sa validité et son authenticité, ou pour vérifier l'adhésion à un ensemble de processus prédéfinis.
D'un autre côté, un évaluation est la détermination du mérite en utilisant un ensemble de normes. Bien qu'ils soient tous deux une sorte d'évaluation, les audits sont principalement effectués pour les institutions financières afin de s'assurer qu'elles sont exemptes d'annonces et d'erreurs, tandis que les évaluations peuvent être effectuées pour différentes sphères telles que les soins de santé, les arts, les agences gouvernementales pour juger de l'efficacité d'un travail système. Plus tôt, les audits étaient un moyen important d'évaluer uniquement les systèmes financiers. Maintenant, ils sont également effectués pour évaluer également les risques de sécurité, les performances environnementales et autres.
Types d'audits et d'évaluations
Les audits sont principalement de deux types, de qualité et intégrés. Audits de qualité Évaluez l'efficacité des systèmes de gestion et remplissez les fonctions suivantes sous une certification: efficacité du système, capacité à atteindre les niveaux cibles, efficacité de pouvoir éliminer ou résoudre les problèmes / obstacles et vise à améliorer un système. Audits intégrés sont des audits de sociétés cotées en bourse et réalisées dans le cadre du PCAOB (Public Accounting Company Oversight Board). Selon cela, ainsi que les rapports financiers, le contrôle interne de la société est également évalué.
Une autre classification différencie l'audit en audits personnels, internes, externes, statuaires, non statiques, sociaux, finaux et de performance.
- Personnel - auto-audit pour évaluer les performances personnelles et les domaines de croissance
- Interne - audit codé à l'entreprise en interne par une équipe désignée. Les normes de l'entreprise des réglementations gouvernementales sont généralement suivies
- Externe - effectué par un gouvernement ou une autre agence selon les réglementations stipulées
- Statutory - Audit régi par la loi d'une entreprise
- Non statutaire - non exigé par une loi
- Social - Audit pour surveiller et vérifier les revendications de performance sociale des organisations
- Final -audit des déclarations annuelles
- Performance - Audit d'un système dans une organisation pour évaluer si les sources disponibles sont utilisées efficacement.
Il existe deux principaux types d'évaluation en fonction de l'objet et du but de l'évaluation - formatif et sommatif. Évaluations formatrices examiner la qualité et la mise en œuvre, et la livraison et évaluer le contexte organisationnel, les procédures, etc. Évaluations sommatives sont davantage destinés à examiner le résultat d'un objet particulier qui comprend juger l'effet et les impacts de l'objet concerné sur le résultat, et également l'estimation du coût qui lui est associé.
Différences de stratégies et de méthodologies
Méthodes d'audit sont bien documentés et incluent quelques étapes planifiées. Il commence par l'étude et l'évaluation du contrôle interne d'un système comprenant à la fois des zones comptables et administratives. L'étape suivante est la validation ou le test des procédures et enregistrements système. Les méthodologies incluent la semelle (confirmant les totaux des chiffres dans les colonnes verticales) et le crossfoot (confirmant les totaux des chiffres dans les lignes horizontales), garantissant (examinant les enregistrements papier pour déterminer la précision des entrées dans le grand livre, etc. Enregistrements), conduisant à l'analyse comptable, à la confirmation, à la numérisation et à l'examen, à l'examen physique et à l'examen, qui sont tous utilisés pour additionner, totaliser et vérifier les enregistrements définis. La stratégie et la méthodologie varient en fonction du projet et de la zone d'audit.
Il y a quatre principaux stratégies d'évaluation. Ce sont des modèles scientifiques-expérimentaux, des modèles de systèmes orientés vers la gestion, des modèles qualitatifs / anthropologiques et des modèles axés sur les participants. Les modèles scientifiques-expérimentaux se concentrent sur l'impartialité, la précision, l'objectivité et la validité des données générées. Les modèles axés sur la gestion sont une méthode d'évaluation plus complète. Les modèles qualitatifs / anthropologiques se concentrent sur l'importance de l'observation pendant le processus d'évaluation. Les modèles axés sur les participants mettent en évidence les participants aux utilisateurs du programme. Les méthodes d'évaluation dépendent considérablement de l'exigence et de la question posées. Certaines des méthodologies utilisées sont les méthodes Delphi, l'analyse d'entrée-sortie, la cartographie conceptuelle, les enquêtes d'échantillons, la recherche qualitative et d'autres méthodes qualitatives et quantitatives.
Similitudes
Bien que l'audit et l'évaluation diffèrent par les compétences et les méthodes utilisées et pratiquées, il existe également certaines similitudes de base entre les deux. Les deux méthodes analysent les données objectivement et dans les normes et protocoles définis. Les deux sont dirigés par des professionnels et sous la chute des comités. Ceux-ci sont mutuellement favorables et proches de l'organisation. Les résultats des deux doivent être affichés et facilement accessibles.