Différence entre le TDAH et le syndrome d'Asperger

Maturation du cerveau, comme en témoigne l'âge où une zone du cortex atteint une épaisseur maximale, dans le TDAH (ci-dessus) et le développement normal (ci-dessous). Les zones plus légères sont plus minces et plus sombres plus épaisses. Le bleu clair dans la séquence du TDAH correspond à la même épaisseur que le violet clair dans la séquence de développement normale. Les zones les plus sombres de la partie inférieure du cerveau, qui ne sont pas associées au TDAH, avaient déjà atteint un sommet d'épaisseur au début de l'étude, ou, pour des raisons statistiques, ne se sont pas émises pour définir une ère de l'épaisseur de pic du cortex. Film des mêmes données ci-dessous. Source: Nimh Child Psychiatry Branch

TDAH VS. Syndrome d'Asperger

Introduction
Le trouble hyperactif du TDAH ou du déficit de l'attention est l'un des troubles neurobehaviouraux les plus courants des enfants et affecte environ 5 à 10% des enfants. Le syndrome d'Asperger est également connu sous le nom de trouble d'Asperger et est désormais classé comme trouble du spectre autistique.

Différences de causes
Il n'y a pas encore de cause exacte connue à cause de laquelle le TDAH est vu chez les enfants. Le syndrome d'Asperger est plus souvent dû à des causes génétiques et il y a un manque d'interaction sociale ainsi que des problèmes de communication non verbaux.

Différence de symptômes
Le TDAH se présente chez les enfants comme une énorme agitation et un comportement hyperactif qui est involontaire et sans but. Les enfants du TDAH ont tendance à se déplacer constamment d'un endroit à un autre et à avoir beaucoup de mal à se concentrer sur le jeu avec un jouet ou à s'asseoir pendant un certain temps pour des études. Il y a une très courte période d'attention notée chez ces enfants en raison de laquelle ils semblent perdre l'intérêt pour les activités très rapidement. Ils doivent être occupés avec plusieurs jeux et activités l'un après l'autre.

Le syndrome d'Asperger se présente comme un contraste vif avec le TDAH. Les enfants sont connus d'avoir monoplay i.E jouant pendant des heures avec un jouet et un comportement répétitif. Un enfant atteint du syndrome d'Asperger pourrait être physiquement maladroit et ne développera pas beaucoup d'amis car il n'a pas l'instinct social typique. Ils ne peuvent pas facilement se former et participer à des relations normales et prennent des relations. Ils ne peuvent pas montrer les expressions comme leurs pairs et ne feront pas la différence sociale aux êtres chers.
Les enfants atteints de TDAH seront toujours exigeants et désireront une activité constante tandis que les enfants ayant Asperger préféreront être silencieux et absorbés d'un objet / jouet pendant des heures ensemble.

Les patients atteints du syndrome d'Asperger ne briseront pas une routine alors que les patients atteints de TDAH n'auront jamais de routine car ils ne peuvent pas suivre le même ensemble d'activités encore et encore.

Les patients atteints du syndrome d'Asperger ont tendance à être très concentrés et attentifs. Beaucoup d'entre eux afficheront du mutisme sélectif et ne parleront pas du tout à des personnes spécifiques. Les intérêts restreints sont une caractéristique du syndrome d'Asperger tandis que des intérêts variés et un comportement inattentif sont une caractéristique du TDAH.

Différence de diagnostic
Le diagnostic du TDAH est posé lorsqu'il y a une inattention persistante pendant 6 mois à un tronçon avec des symptômes d'inactivité, d'inattention et d'agitation. Le TDAH n'a pas de tests physiques à diagnostiquer, mais l'observation du comportement est très typique et le diagnostic est facile. Le diagnostic du syndrome d'Asperger est le plus souvent posé entre les groupes d'âge de 4 à 11 ans en utilisant l'échelle de diagnostic du syndrome d'Asperger. Les parents peuvent diagnostiquer la mauvaise conduite dès l'âge de 30 mois car il y a une aversion évidente pour l'interaction sociale.

Résumé: Le TDAH et le syndrome d'Asperger sont tous deux des troubles du comportement et les parents devraient être très alertes sur les symptômes. Le TDAH peut être résolu si l'enfant est élevé avec beaucoup de soins et une attention particulière, mais le syndrome d'Asperger sera impossible à guérir car la cause exacte est inconnue. L'hyperactivité du TDAH peut être contrôlée avec des sédatifs légers, mais l'aversité sociale des Asperger ne peut pas être corrigée avec des médicaments. La thérapie comportementale et la thérapie de groupe peuvent les aider à devenir indépendantes dans une bonne mesure.