Différence entre l'autisme et le retard mental?

Autisme vs retard mental

Que sont l'autisme et le retard mental?

Avoir un enfant autiste ou un enfant ayant des besoins spéciaux est tout au sujet des enfants qui ont besoin d'une attention et d'un soin supplémentaires. La différence réside dans le genre de soins dont l'enfant pourrait avoir besoin en fonction de la zone dans laquelle il est confronté. L'autisme, par exemple, se caractérise par un comportement social altéré, des actions répétitives et des difficultés de communication à la fois verbales et non verbales. Le retard mental, en revanche, également appelé handicap intellectuel, est défini comme un fonctionnement cognitif altéré généralisé avec des niveaux de QI (quotient intelligent) réduit. En règle générale, les niveaux de QI chez un patient atteint de retard mental sont inférieurs à 70, ce qui est le critère de diagnostic fixé par le manuel diagnostique et statistique des troubles psychiatriques (DSM).

Différence entre leurs causes

       La cause de l'autisme n'est pas exactement connue, mais une forte prédisposition génétique est suspectée alors que les causes de retard mental sont des troubles congénitaux comme le syndrome de Down, le syndrome de Klinefelter, etc.; Hypoxie pendant le travail ou la naissance, l'exposition à certaines toxines comme l'alcool et le tabagisme pendant la grossesse et la carence en iode.

Différences de présentation

   Les enfants autistes préfèrent jouer seuls et avoir du mal à interagir avec d'autres enfants et adultes. Ils ont un mauvais contact visuel tout en ayant une conversation et montrent la répétition des comportements. Tout changement dans l'environnement a tendance à perturber l'enfant. Le quotient de renseignement est normal chez la plupart des enfants et certains sont même prodigieux, et appelés «savants autistes».

     En retard mental, l'enfant a tendance à avoir retardé les étapes et sera lent à parler et à marcher. Le faible IQ restreint la mémoire et les enfants ont des capacités d'apprentissage inférieures à la moyenne et des compétences de résolution de problèmes. Plusieurs fois, il y a un état végétatif complet de l'enfant qui restreint le mouvement et le comportement. Les enfants ayant un retard mental auront également besoin d'une attention particulière car ils ne deviennent généralement pas indépendants. Ils ne peuvent pas faire face aux compétences quotidiennes à moins que spécialement formés rigoureusement. Les enfants autistes manquent d'émotions et ne forment pas facilement les attachements tandis que les enfants atteints de retard mental formeront facilement des pièces jointes avec tout le monde. L'amour pour la musique est courant dans les deux conditions et ne peut donc pas être utilisé pour distinguer le comportement. Il y a un retrait social dans les deux troubles, mais dans l'autisme, il y a l'incapacité de la communication due à une transmission d'impulsion retardée alors que dans le retard mental, il y a une perte de fonctionnement cérébral responsable de tout le développement médiocre de toutes les compétences.

         Les écholalies (répéter les autres mots) et le comportement rituel (similitude) sont couramment observés dans l'autisme mais non observés dans le retard mental qui est une caractéristique très importante pour la différenciation.

Différences de traitement

   L'enseignement structuré et les traitements sur mesure sont nécessaires pour les deux troubles. Pour l'autisme, les conseils et l'enseignement interactif spécial sont personnalisés de sorte qu'il est plus facile d'être avec d'autres enfants. Les enfants autistes ont également du mal à pointer des objets et donc le tuteur aide à leur apprendre à pointer délibérément.

         Pour les patients atteints de retard mental, il faut être extrêmement patient et les traiter avec une immense compassion car ils n'ont pas la capacité de saisir ou d'apprendre des choses au rythme des enfants typiques. Les choses nécessitant une logique et un raisonnement sont difficiles à saisir pour eux et, par conséquent, l'enseignement vise à développer des compétences qui les rendront financièrement indépendants et confiants. Ils peuvent bien parler s'ils sont bien enseignés et aussi comprendre les émotions beaucoup mieux que les enfants autistes.

Résumé:

Les enfants autistes sont caractérisés par des déficits sociaux, des difficultés de communication et un comportement répétitif tandis que le QI est principalement maintenu au-dessus de 70. Le retard mental est caractérisé par un QI inférieur à 70 et de mauvaises compétences cognitives et intellectuelles. Les deux nécessitent des soins particuliers, une attention supplémentaire et une éducation spéciale.