Différence entre conditionnement classique et conditionnement opérant

L'apprentissage peut être compris comme le changement assez durable dans le comportement, résultant de l'expérience. Il nous est utile de nous adapter selon l'environnement. La forme d'apprentissage la plus simple est appelée conditionnement, qui peut être de deux types, je.e. conditionnement classique et conditionnement opérant. Conditionnement classique est celui dans lequel l'organisme apprend quelque chose par l'association, je.e. Stimuli conditionnés et stimuli inconditionnés.

Conditionnement opérant est le type d'apprentissage dans lequel l'organisme apprend par modification du comportement ou du modèle par le renforcement ou la punition. Prenez une lecture de cet article pour comprendre les différences entre le conditionnement classique et le conditionnement opérant.

Contenu: conditionnement classique vs conditionnement opérant

1. Tableau de comparaison
2. Définition
3. Différences clés
4. Conclusion

Tableau de comparaison

Définition du conditionnement classique

Conditionnement classique ou affirme que le conditionnement du répondant est une technique d'apprentissage dans laquelle l'expérimentateur apprend la relation entre deux stimuli, qui précède la réponse naturelle. Cela indique que l'occurrence d'un stimulus signale l'occurrence possible.

Le conditionnement classique a été inventé par Ivan Petrovich Pavlov, qui était physiologiste russe. Il suppose qu'un organisme apprend quelque chose, à travers son interaction avec l'environnement, qui a tendance à façonner le comportement et l'état d'esprit. Les composantes du conditionnement classique sont:

1. Nous ou stimulus inconditionné: Le stimulus qui fait réagir l'organisme inconditionnellement ou naturellement.
2. Ur ou réponse inconditionnée: Se produit naturellement lorsque le stimulus inconditionné est offert ou affiché.
3. CS ou stimulus conditionné: Le stimulus qui fait réagir à quelque chose car il est associé à quelque chose d'autre.
4. CR ou réponse conditionnée: C'est une réponse apprise à un stimulus neutre.

Le conditionnement classique est basé sur certains facteurs qui sont:

• Relations temporelles entre les stimuli.
• Type de stimuli inconditionnels, je.e. aversif ou appétitif.
• Intensité des stimuli conditionnés.

Définition du conditionnement opérant

L'opérant se réfère à la réponse ou au comportement volontaire contrôlé de l'organisme vivant. L'apprentissage par l'opérant est appelé conditionnement opérant. Ici, la réponse d'un individu repose sur la conséquence qui se produit par la suite. En d'autres termes, c'est un processus d'apprentissage simple dans lequel la probabilité de réponse est augmentée en manipulant le résultat. Il est couramment utilisé la théorie de la motivation de la main-d'œuvre.

Autrement appelé conditionnement instrumental, il a été proposé en 1938 par b.F. Skinner, (un psychologue américain). Il postule que la fréquence de la réponse augmente, si elle a une conséquence favorable, tandis que la fréquence diminuera si elle a une conséquence indésirable. En cela, l'expérimentateur apprend à comprendre le comportement de l'organisme et les effets d'un tel comportement.

Les déterminants du conditionnement opérant sont tels que sous:

• Renforcer, je.e. la conséquence
• Nature de la réponse ou du comportement
• Intervalle de temps entre la survenue de la réponse et du renforcement.

Différences clés entre le conditionnement classique et le conditionnement opérant

Les différences entre le conditionnement classique et le conditionnement opérant sont expliquées dans les points en vertu des présentes:

1. Le conditionnement classique est un type d'apprentissage, qui généralise l'association entre deux stimuli, i.e. on signifie l'occurrence d'un autre. À l'inverse, le conditionnement opérant indique que les organismes vivants apprennent à se comporter d'une manière particulière, en raison des conséquences qui ont suivi leur comportement passé.
2. Dans le conditionnement classique, le processus de conditionnement dans lequel l'expérimentateur apprend à associer deux stimuli, sur la base de réponses involontaires qui se produisent avant elle. Contre, dans le conditionnement opérant, le comportement de l'organisme sera modifié selon les conséquences qui se produisent par la suite.
3. Le conditionnement classique repose sur un comportement involontaire ou réflexif, en substance, les réponses physiologiques et émotionnelles de l'organisme telles que les pensées, les émotions et les sentiments. À l'autre extrême, le conditionnement opérant est un conditionnement basé sur un comportement volontaire, je.e. Réponses actives de l'organisme.
4. Dans le conditionnement classique, les réponses de l'organisme, sont sous le contrôle du stimulus, tandis que dans le conditionnement opérant, les réponses sont contrôlées par l'organisme.
5. Le conditionnement classique, définit le stimulus conditionné et inconditionné, mais, le conditionnement opérant, ne définit pas le stimulus conditionné, je.e. il ne peut être généralisé que.
6. En ce qui concerne la survenue du stimulus inconditionné, il est contrôlé par l'expérimentateur, et donc l'organisme joue un rôle passif. Contrairement à cela, l'occurrence du renforçateur est sous le contrôle de l'organisme et donc, l'organisme agit activement.

Conclusion

Pour résumer, le conditionnement classique est celui dans lequel vous associez deux stimuli, mais il n'y a aucune implication de comportement. Au contraire, le conditionnement opérant est un type de conditionnement dans lequel le comportement est appris, maintenu ou modifié, selon les conséquences, il produit.