Différence entre le contenu et le contexte dans l'éducation

Le contenu est les faits d'un sujet tandis que le contexte est le contexte par rapport à lequel ces informations sont transmises aux étudiants.

Qu'est-ce que le contenu?

Définition:

Le contenu est les informations qui sont écrites sur un sujet particulier. Ce sont les faits qui sont enseignés dans une classe.

But:

Les faits inclus dans une œuvre écrite sont fournies pour informer le lecteur. Par exemple, les informations dans un manuel éduquent les apprenants sur un sujet particulier.

Exemples:

Dans un cadre d'éducation, le contenu sera dicté par le programme qui répertorie les sujets qui doivent être couverts avec des objectifs sur ce que les élèves doivent savoir. Par exemple, un programme de biologie peut indiquer que les étudiants doivent connaître les faits sur la façon dont un test sanguin est effectué. Les élèves apprennent ensuite les étapes de la façon dont un test sanguin est effectué.

Qu'est-ce que le contexte?

Définition:

Le contexte est l'arrière-plan ou le réglage de quelque chose qui a un impact sur la façon dont les gens comprennent les informations.

But:

L'idée derrière le contexte est qu'il aide les élèves à comprendre la pertinence et la signification des informations qu'ils apprennent. Le contexte éducatif comprend également le contexte social. En fait, des facteurs tels que le nombre d'élèves sont en classe Impact Achievement, donc la taille de la classe est également un contexte important à considérer lors de la recherche sur l'éducation et la réussite des élèves.

Exemples:

L'application des informations enseignées est un exemple de contexte. Par exemple, les élèves apprendront pourquoi un test sanguin est effectué et comment cela est utile en médecine. D'autres facteurs tels que la taille des classes et les ressources dont les élèves ont disponibles sont également des exemples de contexte dans l'éducation, en particulier en termes de réussite des élèves.

Différence entre le contenu et le contexte dans l'éducation?

Définition

Le contenu est les faits sur un certain sujet. Le contexte est le contexte par rapport aux informations enseignées.

But

L'objectif du contenu est que les étudiants apprennent les faits requis par le programme. Le but du contexte est de faciliter la compréhension des informations en les plaçant dans un cadre approprié.

Analyse

L'analyse du contenu garantit que les étudiants apprennent ce qui est exigé par un programme. L'analyse du contexte permet aux chercheurs de déterminer si les élèves comprennent les informations et aussi quel contexte social est impliqué dans la réussite des élèves.

La mesure

Mesurer le contenu est des tests et autres évaluations sur ce que les étudiants savent sur un sujet spécifique. La mesure du contexte implique des enquêtes, y compris des enquêtes sur le contexte social qui pose des questions sur la taille des classes, la diversité des étudiants, etc.

Exemple

Un exemple de contenu serait que les élèves apprennent les étapes de la façon de tester un échantillon de sang. Un exemple de contexte serait que les élèves apprennent pourquoi un test sanguin est important en médecine.

Tableau comparant le contenu et le contexte dans l'éducation

Résumé du contenu vs. Contexte de l'éducation

• Le contenu et le contexte sont importants dans le domaine de l'éducation.
• Le contenu est l'accent mis sur les faits et les informations enseignées aux étudiants.
• Le contexte est le contexte par rapport aux faits enseignés.
• Le contexte social dans l'éducation fait référence à des facteurs tels que la taille des classes, ce qui influence inévitablement le rendement et le succès des élèves.

FAQ

Qu'est-ce que l'analyse du contexte et du contenu?

L'analyse du contenu est l'étude et l'analyse des informations et des faits enseignés, tandis que l'analyse contextuelle est le contexte ou le contexte par rapport aux informations et aux faits enseignés.

Quelle est la différence entre le contexte et le sujet?

Le contexte est le contexte par rapport aux informations enseignées, y compris comment vous pouvez utiliser et appliquer les connaissances qui sont apprises. Le sujet est un sujet, par exemple, la biologie ou la physique, dont les élèves apprennent des informations.

Quel est un exemple de contexte?

Un enseignant pourrait parler de tension artérielle, puis décrire aux élèves dans une classe de santé comment de telles mesures sont utilisées dans la vie réelle et pourquoi ils sont importants.

Quel est l'exemple du contenu?

Le contenu est les informations factuelles sur un sujet ou un thème particulier. Par exemple, l'apprentissage des types d'animaux qui vivent en Amérique du Nord dans une classe en zoologie.

Pourquoi le contexte est-il important dans l'éducation?

Le contexte est significatif comme un facteur pour influencer le rendement des élèves. La taille des classes et les méthodes d'enseignement sont importantes, mais il est donc de même de souligner comment les élèves peuvent appliquer ce qu'ils ont appris.

Qu'est-ce qu'un contexte de classe?

C'est ainsi qu'un enseignant est en mesure de contrôler et de gérer la classe tout en enseignant. Il peut inclure des paramètres tels que la diversité des apprenants et la taille de la classe.

Qu'est-ce que le contexte éducatif de la connaissance?

Cela comprend la compréhension du contexte dans lequel les enseignants enseignent aux élèves. En d'autres termes, ce que les étudiants apprennent, combien d'étudiants apprennent et quelles notes et programmes sont enseignés.