Différence entre l'enseignement et l'apprentissage des langues inductives et déductives

Inductif vs. Enseignement et apprentissage des langues déductives

L'enseignement et l'apprentissage des langues inductives et déductives sont très importantes dans l'éducation. Ce sont deux méthodes ou approches d'instructions et d'apprentissage distinctes et opposées. Les deux nécessitent la présence d'un enseignant / instructeur et d'un étudiant / apprenant. Les plus grandes différences entre les deux méthodes sont le foyer et le flux d'informations ainsi que les rôles de l'enseignant et de l'élève.

L'enseignement et l'apprentissage inductifs signifient que la direction du flux d'informations est de spécifique. En termes d'enseignement, la leçon est lancée avec des activités ou des expériences. Il est principalement axé sur les élèves et leurs capacités et capacités, plutôt que sur l'enseignant.

Il existe de nombreux avantages d'enseignement et d'apprentissage inductifs; Les connaissances sont acquises naturellement par exposition, et les étudiants sont encouragés à utiliser leurs compétences de raisonnement, leurs connaissances antérieures, leur intelligence et leur concentration mentale. Cette méthode mesure également comment un élève établit des connexions en fonction des informations présentées.

Étant donné que l'enseignement et l'apprentissage inductifs impliquent le point de vue de l'élève, il est plus facile pour l'élève d'apprendre le concept. Les concepts sous cette méthode peuvent être personnalisés et facilement rappelés et compris. Ceci est une méthode de découverte et peut prendre du temps ainsi que l'exigence de l'imagination et de la créativité d'un étudiant. L'enseignement inductif est parfaitement adapté à un petit groupe d'élèves avec un enseignant compétent et expérimenté qui sait comment faire des ajustements tout au long de la leçon.

Le contrepartie de l'enseignement et de l'apprentissage inductifs est l'enseignement et l'apprentissage déductifs. Dans cette méthode, le rôle de l'enseignant est important car il est la personne qui donne et diffuse toutes les informations. Le flux d'informations dans cette méthode est du général à. La méthode déductive est la méthode traditionnelle d'enseignement et d'apprentissage. Les connaissances sont tirées d'une référence ou d'une source générale, puis communiqué à l'apprenant.

Le flux d'informations habituel commence par l'introduction et la présentation du concept suivie des activités. Les informations sont basées sur des faits, des déclarations et une logique prédéterminée. La méthode est facile à appliquer, laisse peu de place pour les erreurs et les informations enseignées sont valides. Il existe également une portée claire et définie; La méthode nécessite peu de préparation de la part le professeur.

Cependant, l'enseignement déductif a également ses inconvénients, qui comprennent un flux très structurel et prévisible. Cette méthode laisse également peu de place à l'interaction, ce qui rend plus efficace pour les grands groupes d'étudiants. En termes d'application dans le langage, les deux méthodes sont appliquées dans différents modes de langue, concepts et instances. Par exemple, la méthode inductive est appliquée pour développer une histoire ou un travail. D'un autre côté, la méthode déductive peut être utile pour expliquer le travail littéraire.

Résumé:

1.Les méthodes déductives et inductives d'enseignement et d'apprentissage diffèrent sous de nombreux aspects.
2. Dans l'apprentissage inductif, le flux d'informations est de spécifique au général, et il est plus axé sur l'élève.
3.D'un autre côté, le flux d'informations de la méthode déductive passe du général à spécifique, et il est plus axé sur l'enseignant.
4.La méthode déductive introduit un concept et son processus avant de l'appliquer dans un test ou une activité. Pendant ce temps, dans la méthode inductive, l'activité ou le test est introduit avant une discussion sur le concept.
5.La méthode déductive est utilisée dans une grande salle de classe, tandis que la méthode inductive est efficace lorsqu'elle est utilisée sur de petits groupes d'étudiants.
6.La méthode déductive est traditionnelle, structurée et prévisible, tandis que la méthode inductive est personnalisée, et les concepts sont facilement rappelés et compris.
7.La méthode déductive est une méthode de vérification où l'information provient d'une source spécifique et est livrée directement aux étudiants, tandis que la méthode inductive est une approche de découverte et s'appuie sur la perspective ou la compréhension d'un concept d'un étudiant.