Différence entre la déficience intellectuelle et l'invalidité du développement

Les handicaps intellectuels et du développement se manifestent souvent par la petite enfance et sont susceptibles de toute la vie. Ces termes peuvent être échangés car ils sont caractérisés par un manque de compétences différentes concernant le fonctionnement d'un individu. Ils partagent également certaines causes probables similaires telles que la malnutrition, les traumatismes, les anomalies chromosomiques et les infections prénatales. Cependant, la déficience intellectuelle concerne spécifiquement les déficits intellectuels et adaptatifs tandis que l'invalidité du développement est un terme parapluie pour un groupe de conditions caractérisées par des déficiences qui incluent la déficience intellectuelle. Les discussions suivantes se plongent davantage dans ces distinctions.

Qu'est-ce que la déficience intellectuelle?

Invalidité intellectuelle (ID) selon le manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux, 5^e L'édition (DSM 5) est un type de trouble neurodéveloppemental caractérisé par des déficits dans le fonctionnement adaptatif intellectuel de la publicité qui sont observés pendant l'enfance (avant l'âge de 18 ans). Cela était auparavant appelé «retard mental» qui est perçu comme un terme extrêmement offensant. Les classifications de l'ID selon la gravité sont légères, modérées, sévères et profondes. Ceux qui ont une pièce d'identité légère à modérée ont des déficits légers dans le sens où ils sont plus lents pour traiter les informations et ont des difficultés à acquérir des compétences quotidiennes; Cependant, ils peuvent toujours fonctionner avec un support minimal. Les personnes atteintes d'une ID sévère ont des déficits majeurs et ont des compétences en communication limitées. Par conséquent, ils ont besoin de supervision lorsqu'ils interagissent avec les autres. Ceux qui ont une pièce d'identité profonde ne sont pas en mesure de vivre de manière autonome et ont besoin d'une supervision étroite dans divers aspects de leur vie.

Qu'est-ce que l'invalidité du développement?

Les troubles du développement sont un groupe diversifié de conditions caractérisées par des troubles de diverses dimensions de développement. De telles déficiences apparaissent pendant l'enfance et durent généralement tout au long de la vie de la personne. Certains des troubles du développement les plus courants comprennent le syndrome de Down, le syndrome de l'alcool fœtal, la paralysie cérébrale et la déficience intellectuelle. En particulier, le DSM 5 sites le trouble et le retard de développement mondial pour les enfants de moins de 5 ans avec des déficits dans plusieurs domaines. Bien qu'il n'y ait souvent pas de traitement pour ces handicaps, il existe divers traitements pour soulager les symptômes et moduler la gravité.

Différence entre la déficience intellectuelle et l'invalidité du développement

Portée

La déficience intellectuelle est spécifiquement axée sur un trouble qui concerne le fonctionnement intellectuel et adaptatif. D'un autre côté, l'invalidité du développement a une portée plus large car elle comprend divers syndromes, la cécité congénitale, ainsi que la déficience intellectuelle.

DSM 5

Le DSM 5 souligne particulièrement la «déficience intellectuelle» comme l'un des troubles des «troubles neurodéveloppementaux» tandis que le terme «handicap de développement» n'a même pas été mentionné; En fait, le terme le plus proche est «Global Du développement Retard »qui est le diagnostic donné aux enfants de moins de cinq ans qui ne respectent pas plusieurs étapes de développement. However, basing on the definition of developmental disability, this encompasses all the disorders under neurodevelopmental disorders and other disorders of childhood and adolescence which include Autism Spectrum Disorder, Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, Specific Learning Disorder, Intellectual Disability, and Disruptive Mood Dysregulation Disorder.

Population (États-Unis)

Environ 200 millions d'Américains ont des troubles du développement et environ 6.5 millions d'entre eux ont une déficience intellectuelle.

Classification

Les personnes handicapées intellectuelles sont souvent classées en fonction de leur gravité: légère, modérée, sévère, profonde. D'un autre côté, les personnes handicapées du développement sont généralement classées en fonction de leurs troubles, syndromes ou déficiences.

Âge de l'apparition

L'âge d'apparition de la déficience intellectuelle selon les critères diagnostiques est pendant l'enfance, en particulier avant 18 ans. Quant à l'invalidité du développement, de telles manifestations doivent être observées avant 22 ans.

Handicapées physiques

La déficience intellectuelle n'inclut pas les troubles physiques dans ses critères tandis que l'invalidité du développement englobe les troubles physiques tels que la vision, l'audition, la parole et les troubles moteurs.

Facteurs de risque / causes

Les causes courantes de la déficience intellectuelle comprennent les conditions génétiques (syndrome X fragile, syndrome de Down, syndrome de Turner, etc.), tératogènes (consommation de drogues, malnutrition, rayonnement, maladie, etc.), et les traumatismes cérébraux ou les infections (méningite, traumatisme crânien, etc.).  Il est également important de noter que plus de la moitié des cas de déficience intellectuelle ont des causes inconnues. Quant à l'invalidité du développement, sa portée est plus large; Par conséquent, ses facteurs de risque et ses causes incluent ceux de la déficience intellectuelle ainsi que d'autres facteurs tels que les accidents de l'enfance, l'âge de la mère pendant la grossesse, l'empoisonnement au plomb, les maladies sanguines, les maladies infectieuses, l'héritabilité, la naissance et les complications nouveau-nés. De nombreux cas d'invalidité du développement ont également des causes spécifiques inconnues. 

Discabilité intellectuelle vs handicap du développement: table de comparaison pour expliquer la différence entre les deux

Résumé de la déficience intellectuelle vs handicap du développement

• Les handicaps intellectuels et du développement se manifestent par la petite enfance.
• La déficience intellectuelle, précédemment qualifiée de retard mental, se caractérise par des déficits dans le fonctionnement adaptatif intellectuel de la publicité qui peut être léger, modéré, grave ou profond.
• Les troubles du développement sont un groupe diversifié de conditions caractérisées par des troubles de diverses dimensions de développement.
• La déficience intellectuelle est une sorte de handicap de développement.
• Le DSM 5 a spécifiquement indiqué la «déficience intellectuelle» comme un trouble neurodéveloppemental tandis que «l'invalidité du développement» n'a pas été explicitement mentionnée.
• Il y a 200 millions d'Américains ont des handicaps du développement et environ 6.5 millions d'entre eux ont une déficience intellectuelle.
• La déficience intellectuelle est généralement classée en fonction de la gravité tandis que l'invalidité du développement est classée en fonction du syndrome spécifique ou de l'invalidité.
• Conformément aux critères de diagnostic, l'âge d'apparition pour la déficience intellectuelle a avant 18 ans tandis que celui de l'invalidité du développement est avant 22 ans.
• Les handicaps physiques ne sont pas spécifiés dans les critères de diagnostic de la déficience intellectuelle pendant qu'ils sont inclus dans l'invalidité du développement.
• Les facteurs de risque de déficience intellectuelle sont moindres par rapport à l'invalidité du développement.