Différence entre les connaissances et l'information

Connaissances VS Information

Le contenu de l'esprit humain est basé sur le type de choses avec lesquelles l'on interagit quotidiennement. Plusieurs fois, les gens perçoivent des choses en fonction de ce qu'ils ont vu, vécu, entendu, lire, appris ou déduit après une expérimentation. Ces perceptions sont ensuite classées dans l'esprit comme des données, des informations, des connaissances, une compréhension ou une sagesse. Contrairement à la sagesse, les perceptions de l'information et des connaissances sont en raison de ce que le cerveau a enregistré dans le passé. Cela dit, nous devons savoir comment les connaissances diffèrent des informations (si elles le font) et si l'une peut exister sans l'autre.

Les informations se réfèrent aux données qui ont eu un sens par voie de connexion relationnelle. En termes informatiques, ce sont des données qui ont été traitées. Le «sens» appliqué aux données ne peut pas nécessairement être utile. Par exemple, les données stockées dans une base de données peuvent être traitées par une procédure ou un programme pour donner des informations sur quelque chose, par exemple, une application bancaire peut déterminer comment un solde de compte particulier a augmenté en renvoyant l'enregistrement du crédit qui s'est produit sur ce compte en utilisant des données stocké dans une base de données quelque part, donc les «informations» auraient été récupérées sur cette transaction. Il est important de savoir que sans information, vous n'aurez pas de connaissances.

Alors qu'est-ce que la connaissance?

La connaissance est la collection concise et appropriée d'informations d'une manière qui la rend utile. La connaissance se réfère à un processus déterministe où les modèles dans un ensemble d'informations donné sont déterminés. Nous pouvons également dire positivement que lorsqu'une personne mémorise des informations sur quelque chose, alors elle a des connaissances à ce sujet. Ces connaissances auront une utilisation utile et même applicable, mais même si c'est le cas, cette connaissance ne prévoit pas en soi d'intégration telle que cela en déduirait des connaissances supplémentaires. Prenons l'exemple des enfants des écoles élémentaires qui mémorisent la connaissance du tableau de multiplication (table de temps), par exemple comme le résultat de 3 fois 3 est 9 (3 * 3 = 9), car ils ont amassé la connaissance du tableau. Cependant, les enfants ne pourront pas répondre positivement lorsqu'on lui a demandé le résultat de 2300 * 150 car cette entrée n'est pas dans le tableau. Il faut une véritable capacité analytique et la capacité de la réduire à des connaissances factuelles empiriques, pas seulement un ensemble de connaissances mémorisées.

Résumé:
1.  Les informations sont traitées des données tandis que les connaissances sont des informations modélisées pour être utiles.
2.  Vous avez besoin d'informations pour pouvoir obtenir des connaissances.
3.  L'information traite de la façon dont les données sont liées tandis que les connaissances examinent les modèles dans un ensemble donné d'informations.
4.  Pour obtenir des connaissances, vous avez besoin d'une capacité cognitive et analytique tandis que pour des informations, vous n'avez pas besoin de capacité cognitive.