Différence entre la recherche et la recherche

La recherche est principalement utilisée pour améliorer le monde car elle forme le fondement systématique par lequel de nouvelles connaissances sont obtenues, les connaissances existantes sont améliorées et de nouvelles techniques et processus sont développés.

La recherche en revanche est un processus aléatoire d'essayer d'identifier quelque chose de manière non systématique.

Les deux sont d'une importance égale comme cela peut dépendre les uns des autres, par exemple, la recherche peut nécessiter une forme de recherche de base dans les processus préliminaires.

Qu'est-ce que la recherche?

La recherche est un processus d'analyse des données et des informations afin d'établir des faits et d'obtenir les conclusions requises. Pour que des recherches appropriées soient menées, les bonnes méthodes doivent être utilisées.

Les méthodes impliquent des outils, des stratégies, des techniques que le chercheur utilise dans la conduction de l'ensemble du processus de recherche. Les méthodes doivent être crédibles, fiables et valides. Cela peut être accompli en écrivant une méthodologie saine et approuvée dans les critères de recherche.

La méthodologie doit être constituée à la fois de l'analyse systématique et théorique des méthodes de recherche. La méthodologie permet au chercheur de valider et d'évaluer la rigueur de l'étude et les méthodes qui seront utilisées pour obtenir de nouvelles informations.

De bons exemples de recherches incluent la façon dont la NASA envoie des navettes dans l'espace pour analyser l'environnement et revenir avec les résultats requis. Au collège aussi par le biais de projets, de programmes de doctorat et de thèse, les étudiants mènent des recherches sur les sujets du sujet afin d'établir de nouveaux faits, de soutenir les théories et de distinguer les faits des mensonges.

Le processus de recherche change et est basé sur le plan ou le contexte du chercheur, mais il comprend généralement les éléments suivants:

• Développer le problème de recherche
• Effectuer de vastes revues de littérature sur le problème
• Développer une hypothèse ou une question de recherche
• Composer la conception de l'échantillon et de la recherche
• Collecte des données pour la conduction d'analyse
• Tester l'hypothèse
• Interpréter enfin les résultats
• Faire des conclusions pertinentes

Qu'est-ce que la recherche?

Une recherche est un processus de recherche de quoi que ce soit, cela pourrait être une personne, un ensemble de mots, un sens à quelque chose, des documents, essentiellement n'importe quoi.

Les recherches peuvent être utilisées pour trouver des solutions de base ou des articles manquants, ils ne peuvent cependant pas être utilisés pour trouver des réponses à des questions et sujets complexes. C'est là que la recherche entre en jeu.

La plupart des recherches sont effectuées sur des moteurs de recherche en ligne tels que Google où le chercheur tape dans l'ensemble des mots pour révéler des informations pertinentes sur eux. Cependant, cela ne signifie pas toujours que les résultats sont corrects. Afin de s'assurer que les résultats des moteurs de recherche ou des livres sont exacts et fiables suivent les conseils suivants:

1. Qui héberge le site Web, est-ce le gouvernement, une université ou une entreprise avec une grande expertise dans le domaine? Assurez-vous que les sites sont légitimes et suivez davantage les sites universitaires et gouvernementaux afin d'éviter d'obtenir des informations sur les arguments de vente des entreprises.
2. Y a-t-il des citations sur le site choisi, lient-ils les informations à d'autres sources?
3. Y a-t-il d'autres sites avec des informations similaires? Ont-ils vérifié les informations?
4. Y a-t-il une version plus récente du livre?
5. Quand le contenu a-t-il été publié? Combien de mois ou d'années cela a-t-il été depuis la dernière publication? Le contenu est-il toujours pertinent au moment de la recherche? Le contenu a-t-il été mis à jour?

Différences entre la recherche et la recherche

• 1. Compétence

Lors de la réalisation d'une recherche, le chercheur devrait avoir un ensemble spécifique de compétences et une grande expertise afin de le mener avec succès. Certains aspects du processus de recherche tels que l'analyse des résultats nécessitent une formation supplémentaire. La recherche ne nécessite aucun ensemble spécifique de compétences ou d'expertise; Tout le monde peut effectuer une recherche.

• 2. But

L'objectif principal de la recherche est de découvrir de nouvelles informations, de mettre à jour les connaissances actuelles ou de déterminer les faits des mensonges. Cependant, l'objectif d'une recherche est de trouver simplement quelque chose, comme un article perdu ou le sens de quelque chose, etc.

• 3. Durée

La recherche prend plus de temps que la recherche. La recherche pourrait durer même des mois ou des années. Les recherches ne prennent pas de temps et peuvent durer même jusqu'à quelques secondes.

• 4. Processus

Le processus de recherche implique l'utilisation d'outils et de stratégies spécifiques et est plus réglementé par rapport à un processus de recherche. Le processus est plus rigoureux dans les recherches, elle peut également impliquer les étapes et les étapes mentionnées ci-dessus. Un processus de recherche est simple, nécessite moins d'outils et de stratégies. Les recherches ne nécessitent pas nécessairement de étapes ou d'étapes à suivre.

• 5. Régulation

Les recherches peuvent être surveillées et réglementées. Par exemple, dans les établissements d'enseignement, les étudiants se sont attribués à un superviseur pour surveiller l'ensemble du processus. Certains processus de recherche peuvent également nécessiter une autorisation légale. Les recherches ne sont pas surveillées et peuvent ne pas nécessiter une autorisation légale.

• 6. Interdépendance

La recherche peut parfois dépendre des résultats de recherche de base. Dans les étapes de recherche préliminaires, le chercheur doit effectuer quelques recherches. Cependant, les recherches en revanche ne dépendent pas des recherches effectuées.

Recherche vs. Recherche: table de comparaison