Différence entre le SPD et l'autisme

L'augmentation des troubles neurodéveloppementaux comme le trouble hyperactif du déficit de l'attention (TDAH), le trouble de traitement sensoriel (SPD), l'autisme dans notre société a nécessité le besoin de mieux comprendre ces conditions et de les rechercher en détail pour une intervention thérapeutique efficace. Près de 5 à 16% pour cent les enfants de la population sont touchés par le SPD ou le trouble de traitement sensoriel et environ 1% sont affectés par l'autisme. Les conditions sont déroutantes pour les soignants et les médecins. Puisqu'il y a peu de connaissances sur ces conditions parmi la fraternité médicale elle-même, les enfants sont mal étiquetés avec l'un ou l'autre diagnostic ci-dessus.

Le SPD et l'autisme peuvent sembler similaires au départ, mais il existe des différences subtiles qui devraient être notées car elles pourraient être utiles tout en manipulant ces enfants.

Qu'est-ce que SPD?

Le trouble de traitement SPD ou sensoriel est un trouble neurodéveloppemental dans lequel l'enfant n'est pas en mesure d'utiliser des informations sensorielles entrantes pour effectuer des tâches motrices efficaces. Dit simplement, ces enfants ont des problèmes à intégrer ce qu'ils voient, entendre, toucher. Ils sont incapables de s'organiser pour réagir à un stimulus particulier et ont donc des problèmes tout en effectuant des tâches quotidiennes comme porter des vêtements, se baigner, boire des liquides, etc. Ces enfants peuvent être totalement peu réactifs pour un stimulus extrême tel que la douleur, la chaleur ou le froid ou peuvent être hyper réactifs au moindre contact ou au bruit. Ce ne sont pas seulement les stimuli externes qui sont bloqués mais aussi le sens de la position articulaire - qui donne à une personne une idée de la position de ses bras et de ses jambes par rapport au corps et à l'environnement, est également bloqué. Ces enfants sont souples ou maladroites.

Normalement, les enfants interagissent avec les environs en touchant, en voyant et en entendant. Quelle que soit la contribution qu'ils reçoivent est combinée et associée à un nom, un lieu, un animal ou une chose et une mémoire est créée pour référence future. Cette boucle particulière ne se produit pas chez les enfants atteints de SPD. C'est comme s'il y avait un blocage dans la voie sensorimotrice.

Des chercheurs récents ont découvert que le problème n'est pas seulement comportemental; il a aussi un aspect organique. Nous savons tous que les différentes zones de la matière grise dans le cerveau sont interconnectées à travers des voies nerveuses qui forment la substance blanche. Le lobe pariétal et le lobe occipital sont les principales zones de traitement sensoriel. Il a été constaté à l'aide d'études avancées d'IRM, que les liens entre ces deux lobes sont moins chez ces enfants par rapport aux enfants normaux.

Le SPD peut être dû à des facteurs génétiques et environnementaux et la recherche consiste à comprendre la cause sous-jacente de cette condition. Il peut se poursuivre dans la vie adulte conduisant à des problèmes psychologiques supplémentaires comme la dépression, la faible estime de soi et l'aliénation sociale. Le traitement du SPD se fait par la combinaison de l'ergothérapie et de l'intégration sensorielle dans un environnement amusant. L'enfant apprend à faire face à des défis sensoriels et exécute des réponses motrices appropriées. La thérapie est ensuite transférée dans différents contextes comme la maison, l'école, le bureau, l'aire de jeux, etc.

Qu'est-ce que l'autisme?

L'autisme est également un trouble comportemental dans lequel l'enfant a des difficultés en compétences sociales et en communication car ils ne sont pas en mesure de comprendre les signaux entrants. Les enfants autistes montrent trois caractéristiques de base - problèmes de communication, problèmes d'interaction sociale et de performance des comportements répétitifs. Ces enfants ont du mal à maintenir un regard visuel et ont diminué la capacité de lire les expressions faciales.

Des recherches menées sur ces enfants à l'aide d'une technologie d'IRM avancée ont montré qu'il existe une diminution de la connectivité entre le lobe frontal et occipital et entre l'amygdale et l'hippocampe. Ces trois domaines sont principalement responsables du traitement social et émotionnel. Le regard des yeux est fonction du lobe frontal.

Ces enfants présentent des symptômes avant d'avoir trois ans. Ils peuvent être très méchants ou préférer être seuls et ne pas jouer avec d'autres enfants. Ils peuvent effectuer une activité insensée sur une base continue. Comme cette condition peut continuer dans le capot adulte, les patients ont un problème à comprendre les règles sociales non écrites, les manières publiques et incapable de mener une conversation appropriée à une situation. Ils sont considérés comme mal élevés ou au cœur froid car ils sont incapables de lire les expressions faciales.

La maladie a une base génétique et environnementale et il n'y a pas de traitement spécifique en tant que tel. Ces enfants reçoivent une formation continue et une formation comportementale par les ergothérapeutes.

L'autisme et le SPD sont tous deux des troubles neurodéveloppementaux qui affectent les enfants. Dans de nombreux cas, ils existent. Beaucoup d'enfants autistes auront un SPD mais le SPD n'a pas toujours besoin d'être autiste.